CONCLUSIÓN

  

  

Realizada la actividad del grupo colaborativo de Gestión de la Información Digital, comprobamos que la evolución histórica de los dispositivos de poder según el análisis reflexivo de Michel Foulcault en el mundo siguen y seguirán vigentes,hasta no lograr una verdadera consolidación en los conceptos y apropiaciones de la verdadera educación como mecanismo de crecimiento y desarrollo humano,invirtiendo en el capital de conocimiento,dejando de lado el valor cocotero y netamente material que hasta el momento ha sido constante de crisis tras de crisis en todos los niveles de la sociedad en el mundo.

Por tal razón la educación actual pretende lograr una sociedad más equitativa, contribuyendo en términos de crecimiento de cobertura y mejoramiento de la calidad, sin embargo el país pretende más y mejor educación, que esta sea eficaz frente a la demanda de los sectores productivos en una economía globalizada, por esta razón la educación es una herramienta para edificar un país, para que sea más completo, que permita brindar una mejor calidad de vida a todas las sociedades.

Los acelerados avances tecnológicos que están modificando, como constatamos a diario en la vida de los ciudadanos, también se van introduciendo en las instituciones educativas, a pesar de la resistencia de los sistemas educativos para integrarlos. Las nuevas tecnologías comienzan a producir cambios en los métodos de enseñanza e incluso amplían contenidos del currículo, con la consiguiente re-elaboración de los objetivos educativos de nuestro tiempo.

Como grupo colaborativo del curso Gestión de la Información Digital nos damos a la tarea de reflexionar acerca de la responsabilidad que el sistema educativo, el uso adecuado y el conocimiento de la información, comunicación, de las diferentes herramientas didácticas,conocimiento de las sociedades, responsabilidades que se tiene para que forme el recurso humano que pueda responder al reto de aumentar el rendimiento y competitividad en torno de los requerimientos de desempeño para el trabajo, preparando al estudiante en un sistema educativo laboral, teniendo en cuenta todos los sectores, garantizando la calidad en la prestación del servicio educativo en los horizontes centrales, regionales, locales, así como en las instituciones de educación superior.

     
Es muy interesante y se hace necesario adelantar estrategias de acompañamiento a las instituciones de educación en la creación y fortalecimiento de sus planes estratégicos, del uso de medios y tecnologías de información y comunicación, para que se puedan desarrollar conocimientos y aplicaciones de alcance cada vez mejor hasta llegar a la excelencia con lo que se permita mejorar la oferta virtual.