CIBERGRAFIA

“Postscriptum de las sociedades de control” Texto de Gille Deleuze.
Tomado de:
http://emco25.blogspot.com/2013/11/gille-deleuze-en-el-texto.htmlhttp://aquileana.wordpress.com/2007/09/08/sociedad-disciplinariasociedad-de-control/
http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/soc_ed.pdf
www.youtube.com/watch?v=eI74cx0N694
Imagénes tomadas de:https://www.google.com/

CONCLUSIÓN

  

  

Realizada la actividad del grupo colaborativo de Gestión de la Información Digital, comprobamos que la evolución histórica de los dispositivos de poder según el análisis reflexivo de Michel Foulcault en el mundo siguen y seguirán vigentes,hasta no lograr una verdadera consolidación en los conceptos y apropiaciones de la verdadera educación como mecanismo de crecimiento y desarrollo humano,invirtiendo en el capital de conocimiento,dejando de lado el valor cocotero y netamente material que hasta el momento ha sido constante de crisis tras de crisis en todos los niveles de la sociedad en el mundo.

Por tal razón la educación actual pretende lograr una sociedad más equitativa, contribuyendo en términos de crecimiento de cobertura y mejoramiento de la calidad, sin embargo el país pretende más y mejor educación, que esta sea eficaz frente a la demanda de los sectores productivos en una economía globalizada, por esta razón la educación es una herramienta para edificar un país, para que sea más completo, que permita brindar una mejor calidad de vida a todas las sociedades.

Los acelerados avances tecnológicos que están modificando, como constatamos a diario en la vida de los ciudadanos, también se van introduciendo en las instituciones educativas, a pesar de la resistencia de los sistemas educativos para integrarlos. Las nuevas tecnologías comienzan a producir cambios en los métodos de enseñanza e incluso amplían contenidos del currículo, con la consiguiente re-elaboración de los objetivos educativos de nuestro tiempo.

Como grupo colaborativo del curso Gestión de la Información Digital nos damos a la tarea de reflexionar acerca de la responsabilidad que el sistema educativo, el uso adecuado y el conocimiento de la información, comunicación, de las diferentes herramientas didácticas,conocimiento de las sociedades, responsabilidades que se tiene para que forme el recurso humano que pueda responder al reto de aumentar el rendimiento y competitividad en torno de los requerimientos de desempeño para el trabajo, preparando al estudiante en un sistema educativo laboral, teniendo en cuenta todos los sectores, garantizando la calidad en la prestación del servicio educativo en los horizontes centrales, regionales, locales, así como en las instituciones de educación superior.

     
Es muy interesante y se hace necesario adelantar estrategias de acompañamiento a las instituciones de educación en la creación y fortalecimiento de sus planes estratégicos, del uso de medios y tecnologías de información y comunicación, para que se puedan desarrollar conocimientos y aplicaciones de alcance cada vez mejor hasta llegar a la excelencia con lo que se permita mejorar la oferta virtual.

 

       

SOCIEDAD DE CONTROL

Este tipo de sociedad abarca desde los siglos XIX, XX. Hasta nuestros tiempos
Las características a destacar son:

• Economía de servicio.Este tipo de sociedades operan con maquinaria de tercer tipo. Entre los que se destaca los de última generación 
• La vigilancia de los sujetos se da por medio de la tecnología electrónica, es una vigilancia genérica
•        Pretende mantener a la gente ocupada mientras se instalan nuevas fuerzas como lo son las sociedades de control, nombre propuesto por Burroughs para designar al nuevo monstruo que Foucault reconoció como nuestro futuro inmediato.
  • El control se da a corto plazo, es de rotación rápida, continua e ilimitada. Dentro de los mecanismos de control el estudio socio técnico se categoriza describiendo los centros y los controles dando inicio a una sociedad que controla al individuo desde que nace hasta que muere. 
  • Dinero: El cambio se encuentra tan determinado, que fluctúan intercambios y variaciones monetarias constantes. 
  • El lenguaje es el número hecho de cifras, la contraseña marca el acceso o rechazo a la información. 
  • Los individuos se han convertido en “dividuos”, y las masas, en muestras, datos, mercados.
  
  

MANEJO DE LA INFORMACIÓN

   Los diferentes controles son fundamento del sistema geométrico el cual establece lenguaje numérico, pero que no siempre es binario, constituyen la modulación autodeformante que cambia constantemente en cada momento.
En la sociedad de control lo esencial ya no es una marca ni un numero si no una cifra es una contraseña, el lenguaje numérico del control que se componen de cifras que marcan o prohíben el acceso de la información, ya no se está ante el par individuo masa .
A diferencia de lo que sucedía en la sociedad disciplinaria, en las actuales sociedades de control el acento no se coloca en impedir la salida de los individuos de las instituciones. Al contrario, se fomenta la formación on-line , el trabajo en casa. Sin horarios, sin nadie que esté vigilando. De lo que se trata ahora no es de impedir la salida, sino de obstaculizar la entrada. No es sencillo acceder a puestos de privilegio, a posgrados de nivel internacional o a medicinas que contemplen la atención domiciliaria. Para poder hacerlo, hay que superar diversos obstáculos, entre los cuales el principal es el económico: "El hombre ya no está encerrado, sino endeudado". No sólo resulta difícil ingresar; también es muy difícil permanecer. Pero los privilegios de "pertenecer" hacen que se extremen los esfuerzos por cruzar la barrera.

 VIGILAR EN TIEMPOS DE CONTROL

 “No es necesaria la ciencia ficción para concebir un mecanismo de control que señale a cada instante la posición de un elemento en un lugar abierto, animal en una reserva, hombre en una empresa (collar electrónico). Félix Guattari imaginaba una ciudad en la que cada uno podía salir de su departamento, su calle, su barrio,gracias a su tarjeta electrónica (dividual) que abría tal o cual barrera; pero también la tarjeta podía no ser aceptada tal día, o entre determinadas horas: lo que importa no es la barrera, sino el ordenador que señala la posición de cada uno,lícita o ilícita, y opera una modulación universal”.

“Posdata sobre las sociedades de control”

Tomado de:

https://www.youtube.com/watch?v=2vACWry2cg0

SOCIEDAD DISCIPLINAR 

La sociedad Disciplinar tuvo lugar aproximadamente entre los siglos  XVI y XIX. Veamos algunas de sus características evidenciada en el actual video musical tomado de: http://www.youtube.com/watch?v=dRBIc98vF0M   Su economía se fundamentó en los bienes. El uso de maquinaria energética, destacó la electricidad como energía base  de la segunda revolución industrial. Logró escalar al poder político y hegemónico de naciones como Estados Unidos y gran Bretaña. Ejerció control sobre el individuo, el cual pasaba de un lugar a otro pero igualmente encerrado. El poder fue masificado y al mismo tiempo individualizado. Monitoreaban la fuerza de trabajo del capitalismo. El poder disciplinar gobierna, estructura los parámetros y límites del pensamiento y la práctica sancionando y prescribiendo los comportamientos normales y/o desviados.  Se perfecciona el proyecto ideal de los centros de encierro, el individuo se encuentra en un círculo cerrado a otro, cada uno con sus leyes donde la familia es la primera, pasando por la escuela, luego por el cuartel, la fábrica y por último la cárcel centro de encierro por excelencia.  Los encierros son moldes y moldeados diferentes, porque siempre hay que volver a empezar terminada la escuela, empieza el cuartel y después la fábrica.  En el régimen empresarial las nuevas actitudes al tratar el dinero, productos y personas permiten comprender lo que se entiende por crisis de las instituciones como lo son los nuevos regímenes de dominación.  En el régimen carcelario está en la búsqueda de penas sustitutivas en cuestiones de delitos menores y la utilización de mecanismos electrónicos como esposas que imponen la permanencia del condenado en su domicilio, en el área escolar la formación permanente en la escuela.  La sociedad disciplinar nos presenta un capitalismo en proceso de trasformación en el que se dio una disciplina de concentración y ahora pretende vender servicios y comprar acciones.  Posee como polos de efectividad: La firma del individuo implicado y el número de matrícula que indique su posición.  Siguiendo la lógica de los salarios que operan este tipo de sociedad, se le consideraba como fabrica a ella misma; es decir, sus fuerzas interiores estaban perfectamente equilibradas a favor de la producción.  MANEJO DE LA INFORMACIÓN   Tanto en la vigilancia contemporánea como en las condiciones actuales de la administración de la pena y el castigo dentro y fuera de la cárcel, pasando por las modulaciones subjetivas que tienden a ocupar el espacio de los antiguos moldeados disciplinarios, es central el papel de la información en todas sus acepciones.    Se trata del lugar que ocupan las tecnologías digitales pero también de la noción más común de información asociada a las noticias, y más aún a algo que resuena en la definición misma de in-formación: proceso universal que da forma, in-forma, un conjunto de acciones y relaciones humanas. Estudiar en toda su complejidad el problema de la información, su inflación significante actual, exige atender a todos estos sentidos posibles.

CUERPOS MOLDEADOS, MENTES MODULADAS

“En las sociedades de disciplina siempre se estaba empezando de nuevo (de la  escuela al cuartel, del cuartel a la fábrica) mientras que en las sociedades de control nunca se termina nada: la empresa, la formación, el servicio son los estados meta estables y coexistentes de una misma modulación, como un deformado universal”. “Posdata sobre las sociedades de control”

SOCIEDAD DE SOBERANIA

La sociedad de Soberanía se ubica en el siglo XVII en el cual se vivió el absolutismo. El poder radica en los bienes, la tierra y sus frutos. En esta sociedad absolutamente todo se da alrededor de la figura del rey. Esta situación se evidencia hasta el siglo XVIII.         Se sostuvo en el control sobre poderes fuera de la corona, como tal es el caso de la iglesia instituciones y poderes locales. Este periodo está catalogado como Antiguo Régimen y sus características principales fueron: Economía agrícola, Sociedad estamental, Estancamiento demográfico, industria artesanal, comercio internacional.  Rige el poder a partir de la teoría del origen divino del poder. Destacando que este antiguo régimen entra en crisis dando lugar a la revolución francesa.  Su objetivo principal es cobrar tributos, se deja de lado la organización de la producción.  La sociedad soberana es la que da paso a la modernidad y el capitalismo a la sociedad disciplinaria.   "El poder se obtiene por medio de la acumulación de bienes, tierras y productos, manipulando de esta manera al grupo de ciudadanos que se encuentran sometido a las órdenes de una sola autoridad, que ejerce su poder gracias al miedo infundido por las necesidades casi siempre en forma de tierras y trabajo a cambio de una prestación política y militar, contrato sellado por un juramento de homenaje y fidelidad" http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/soc_ed.pdf MANEJO DE LA INFORMACIÓN     En Sociedad Soberana el manejo de la información se dio gracias a la creación de la imprenta del siglo XV. Distribuyendo libros, los cuales se fabricaban por cantidades y normalmente el modelo era como el estilo del periódico.Lo cual brindaba una mejor comunicación entre todas las personas. Resaltando que el acceso a este tipo de conocimiento fue bastante lento y seguidamente lo dominó la iglesia, para finalmente tomarlo el estado. EL CAPITALISMO DE LA INFORMACIÓN “Las viejas sociedades de soberanía manejaban máquinas simples, palancas,poleas, relojes; pero las sociedades disciplinarias recientes se equipaban con máquinas energéticas, con el peligro pasivo de la entropía y el peligro activo del sabotaje; las sociedades de control operan sobre máquinas de tercer tipo,máquinas informáticas y ordenadores cuyo peligro pasivo es el ruido y el activo la piratería o la introducción de virus. Es una evolución tecnológica pero, más profundamente aún, una mutación del capitalismo”.                                                                       “Posdata sobre las sociedades de control”

INTRODUCCION

La actividad trabajo colaborativo 2, del curso de Gestión de la Información de la Especialización Pedagogía para el desarrollo del Aprendizaje Autónomo de la UNAD, nos permite apropiarnos de los contenidos, relacionados con la historia de las diferentes sociedades y su transformación a la par con el manejo de la información en cada una de ellas, pasando de la maquinaria simple, palancas y poleas, a la transformación tecnológica de la sociedad, a través del despliegue de información digital que acompaña la sociedad actual, con los medios masivos de comunicación, con el poder absoluto del todo por el todo, igualmente la sociedad del conocimiento, con la facilidad para acceder a todo tipo de información a través de la web, mediada por la información digital, en todos los órdenes de la sociedad, como el académico, comercial, tecnológico, científico, creando la sociedad de control, que es la que opera en la actualidad.

 El vídeo, basado en la película película pink floyd the wall, tomado de: 

www.youtube.com/watch?v=eI74cx0N694 

Nos da la oportunidad de realizar una reflexión argumentativa y critica, respecto a la utilización de la tecnología y la digitalización consiente y sabia,  para no ser esclavos de la sociedad de la información, del internet llegando a ser autómatas, a tal punto que nuestras decisiones sean tomadas por  otros. La invitación a todos los presentes y ausentes en este blog es a tener el control y no ser tan influenciables por todo lo que vemos en la web, utilizar la información que necesitamos y los recursos que ofrecen.